Não posso deixar de referir nestes desabafos a escola da C, que em breve também será a escola da M.
Chegados da Suiça, onde para além do frio no Inverno tamném se nota uma certa frieza na forma como as pessoas interagem, muitas coisas me têm espantado positivamente no que diz respeito à escola.
Na escola em Basileia a filosofia era não dar espaço quase nenhum aos pais na escola, eramos convidados a assisitir às apresentações de Natal e final de ano, reuniões de avaliação e pouco mais. Chegaram ao cúmulo de, numa festa de Natal, proibirem a presença dos irmãos mais novos (eu sei... não é normal!)
Aqui em Quito é precisamente o oposto, procuram que exista uma parceria muito forte entre escola, família e comunidade, desenvolvendo inúmeras acções para levar a cabo esse objectivo. Por exemplo, no início do ano lectivo realizaram um "orientation day", uma espécie de caça ao tesouro, que visava ajudar os pais e os alunos novos a descobrir os diversos espaços existentes na escola e que terminou com um almoço; eu, o P e a M participámos numa visita guiada ao centro histórico da cidade, organizada pela escola; os pais podem desempenhar tarefas com a turma dos filhos, acompanhar as visitas de estudo, participar em actividades. Eu voluntariei-me para ler histórias na aula, pelo menos uma vez por mês; há outras mães que vão com os alunos à biblioteca ler livros; outras ajudam na organização das celebrações de Halloween, de Natal, etc. O mais interessante é que são os pais, ou melhor, as mães que em conjunto com a professora planificam como tudo vai decorrer e que papel será desempenhado por cada um.
Tenho de dizer que gosto disto como mãe e também como professora.
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